“街院共建”志愿者为患儿开院内小课堂

政府可通过宣传手册普及脱险知识，街院让大众在危机中具备基本的自救能力，街院这也能够有效减少危机损失，而且通过危机培训还加强了政府与公众的沟通，使得政府在公众中树立良好形象。

提高全民素质，共建加强价值观、共建社会观、发展观的培育，尊重公众的知情权、参与权、表达权和监督权，构建人本精神、法治精神、自治精神和谐统一的现代环境文化价值体系。根据各地区生态功能定位和区域经济发展的实情，志愿强化产业准入负面清单，优化产业结构，有序化解过剩产能。

要积极倡导绿色低碳的生产方式和生活理念，患儿大力推广节水、节电、节能、节地、节材和循环利用技术，有效减少污染排放。充分发挥社团、开院课堂行业协会等在反映民生需求、开院课堂递送公共服务、畅通群众诉求、调节公共冲突等方面的作用，加强政府与社会组织之间的沟通、协作以及不同社会组织之间的相互配合，促进环境管理目标更好、更有效地实现。坚持问题导向，街院念好“恒”字诀。

推进经济、共建科技、文化、开放等诸多领域改革，让创新成为推进生态环保工作的主动力，释放新动能。针对环境风险防控薄弱和环境基本服务配置不均等突出现实问题，志愿要坚持不懈，志愿全面推进排污许可证制度，调整区域功能定位和产业政策，建立环境风险监测和预警机制。

“大环境”观和“大系统”观是可持续发展的基本理念，患儿要按照全面改善环境质量的共同工作目标，患儿研究和确定工作内容、任务分工，以对改善环境质量的贡献作为各地区各部门工作绩效的评估依据。

路径之二：开院课堂以“公平有效”为核心改进资源配置方式用好空间、总量、准入三大机制。街院规范社会救助资金的筹措与管理。

其次，共建我国社会救助制度的相关法律法规没有完整出台，社会救助还存在无法可依的问题。虽然目前我国已经出台了社会救助方面的相关监督机制条款，志愿但是在实际过程中并不能对这些监管机制进行有效实施。

患儿社会救助制度的外部监管机制仍然不到位。通过社会调研，开院课堂进一步认识基层社会情况，实时为制定接地气的社会救助法律制度提供思路，也从中修正原有法律制度的缺陷。